Эссе «Я - педагог»

       Есть много достойных профессий на свете, но нет благородней, нужней и прекрасней чем та, кем работаю я.  Музыкальный руководитель детского сада, педагог... должность это или призвание?! Наверное, этим вопросом задавался каждый, кто «отдаёт своё сердце детям».

      Для меня музыкальный руководитель - не просто должность, это призвание, которое необходимо нести с достоинством, безусловной любовью к детям и чувством выполненной работы на сто процентов.

       Изучив психолого-педагогическую литературу, можно твердо сказать, что музыкальный руководитель - это тонко чувствующий человек, способный целостно воздействовать особым образом на внутренний мир другого человека, подать руку и повести вперед за собой в неизведанное и прекрасное!

      Должность музыкального руководителя уникальна тем, что объединяет множество профессий - музыканта, художника, поэта, хореографа, дирижера, сценариста и костюмера, а сколькими видами деятельности необходимо владеть в процессе музыкального воспитания детей: это музыкально-ритмическая деятельность, слушание музыки, пение, театрализация, игра на детских музыкальных инструментах, постановка танцев. Можно сделать вывод о том, что работа с детьми во всех видах деятельности предполагает творчество самого педагога, без чего невозможно представить творческое развитие детей.

     Великий Платон говорил, что «музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения; музыка придает жизнь и веселье всему существующему … её можно назвать воплощением всего прекрасного и всего возвышенного». Можно с полной уверенность сказать, что мой выбор профессии сделан правильно! Еще в детстве музыка воодушевляла и окрыляла мои фантазии. Помню, как в детстве занималась постановкой танцев и разучиванием песен со своими младшими сестрами. Сама судьба направляла и вела, а теперь когда стала взрослой, именно от меня - музыкального руководителя зависит, поможет ли музыка воодушевить и развить лучшие качества личности наших детей – душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту, восприимчивость к прекрасному.

       Проводя музыкальные занятия, готовясь к праздникам, я стараюсь создать вокруг детей атмосферу веселья, любви и взаимопонимания, именно такая атмосфера способствует раскрытию внутреннего творческого потенциала каждого ребенка. Огромное счастье видеть счастливые глаза детей, их искреннюю радость, когда они делают новые открытия! Я стараюсь, чтобы каждый ребенок мог сам прийти к нужному ответу. Такой принцип помогает развивать в детях творческое воображение, внимательность к деталям, а самое главное, уверенность в себе. Ведь когда ребенок делает открытие, он очень гордится собой, своим достижением и это уверенный шаг к развитию целостной личности человека.

      Всегда очень интересно и волнительно проводить занятия, ведь не только дети учатся у меня, но и у них учусь я! Постоянно стремлюсь подарить им то, чего они с нетерпением ждут, а в детстве каждый ребенок ждет встречи с волшебством и сказкой.  Посетив семинар-практикум М.И. Родиной по программе «Кукляндия», я стала учиться воспринимать музыкальное искусство «по-новому», а именно глазами и сердцем ребенка. Учусь любить и  верить, понимать жизнь  с детской увлеченностью – как сказку! Именно в детском саду взрослый человек может вновь встретиться с детством. Такие встречи дают возможность посмотреть на мир иначе - глазами ребенка, прожить жизнь полную приключений и радостных превращений сказки в быль, стать чуточку лучше и повести за собой детей в прекрасный мир, полный доброты, веры и надежды. Можно с уверенностью сказать, что именно музыкальный руководитель побуждает и направляет детей к творческому началу, результатом которого в дальнейшем станет желание творить и мыслить самостоятельно.

       Главная задача музыкального руководителя заключается в том, чтобы помочь ребятам увидеть и раскрыть тот творческий потенциал, который заложен в них самой природой. Пусть они не станут музыкантами, певцами или танцорами, а выберут свой путь - не связанный с музыкой, но я знаю, что они вырастут добрыми, культурными, отзывчивыми, ответственными и счастливыми людьми, и поможет им в этом музыка, а значит и я!

      Грустно и радостно прощаться с детьми на выпускном празднике, но иногда заходят в гости «мои дети» - выпускники, которые с восторгом вспоминают наши занятия, праздники, выступления на конкурсах. Эти глаза полные счастья и радости! Именно в такие моменты жизни понимаю, что мое призвание быть музыкальным руководителем! Я достойно живу и работаю на сто процентов в мире детства, оставляя в сердце каждого ребенка огонек от встречи с прекрасным.